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关于在学校党的群众路线教育实践活动中基层党组织召开专题组织生活会并开展民主评议党员工作的通知

发布者: [发表时间]:2018-01-05 [来源]: [浏览次数]:

 

各党总支(直属党支部)、党支部:

为严格党内政治生活,增强党组织活力,加强党员教育管理,使每名党员都受到一次马克思主义群众观点和党的群众路线教育,根据《关于在第二批党的群众路线教育实践活动中基层党组织召开专题组织生活会并开展民主评议党员工作的通知》(湘群组发〔2014〕66号)和《关于在第二批党的群众路线教育实践活动中基层党组织召开专题组织生活会并开展民主评议党员工作的补充通知》(湘群办发〔2014〕29号)文件精神,学校基层党组织要高质量、高标准开好专题组织生活会和做好民主评议党员工作,现就有关事项通知如下。

一、明确专题组织生活会主题

这次专题组织生活会要紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,以为民务实清廉为主题,以“反对‘四风’、服务群众”为重点,以理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进为镜,以整风精神开展批评和自我批评,着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题,着力解决关系群众切身利益问题,着力解决联系服务群众“最后一公里”问题,促使党员、干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点,切实改进工作作风,提高服务师生群众能力。

二、认真做好会前准备

(一)深化学习教育,提高思想认识

在前段学习的基础上,组织广大党员进一步深入学习《中国共产党章程》、《关于党内政治生活若干准则》等党内法规;学习习近平总书记关于教育实践活动一系列重要指示精神,特别是指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神;学习中央和省委关于开展教育实践活动的有关要求;学习省委书记徐守盛指导衡阳市委、衡东县委常委班子专题民主生活会的讲话精神,让广大党员搞清楚党员的条件和标准,搞清楚召开专题组织生活会和民主评议党员的目的和方法,切实增强思想自觉和行动自觉。

同时,基层党组织要紧密联系党员思想和工作实际,继续深化“做群众贴心人”专题讨论和“入党为什么、为党干什么”大讨论。针对部分党员认为“四风”问题是领导干部的事、领导机关的事、上级部门的事,与己无关、与基层无关、不以为然等模糊认识,深入细致地做好思想政治工作,引导党员以严肃认真的态度参加专题组织生活会和民主评议党员工作,正确对待自身存在的不足、群众提出的意见以及党组织指出的问题,进一步增强发挥先锋模范作用的自觉性。

(二)开展谈心交心,沟通交流思想

各基层党组织要通过个别谈话、集体座谈、上门走访、电话交流等多种方式,有组织地开展谈心交心活动。党支部负责人和党员行政负责人要带头谈,党支部委员之间要相互谈,党支部负责人与每名党员要逐个谈,党员彼此之间都要谈心。对存在突出问题又缺乏认识的党员要反复谈,帮助提高认识、正视问题;平时有分歧、有疙瘩的更要通过谈心,消除隔阂、增进了解。对拟在会上开展批评的问题,要充分沟通和交换意见,取得共识。对外出流动党员可以通过电话、网络等途径,了解思想和工作情况。对困难党员、年老体弱党员要上门谈心,主动关怀,听取意见。对青年党员要主动约谈,交流思想,帮助提高服务群众的意识和能力。党总支要对存在突出问题的党支部班子成员,要有针对性地谈话提醒。

谈心谈话要互相掏心窝子、说心里话,既虚心征求意见、主动说出自身毛病,又直接指出对方不足、帮助改正提高,特别是对群众反映的问题和意见,要坦诚接受并相互提醒。对一些有误解、有分歧的问题要敞开谈,一次谈不好的多次谈,努力把问题谈透、思想谈通,把矛盾和问题解决在会前。

(三)找准突出问题,撰写简要对照检查材料

党支部及党支部书记、党员行政负责人要在前段广泛征求意见的基础上,进一步采取群众提、自己找、上级点、互相帮等形式,深入查摆“四风”突出问题和关系群众切身利益问题、联系服务群众“最后一公里”问题。注意从本单位领导班子征求到的意见中,查找党支部和党员存在的问题。党支部要对征求到的意见建议进行认真汇总梳理,召开会议集体把脉会诊,一项一项讨论分析,找准找实存在的突出问题。党支部和党员要重点查找党性意识不强、师德师风不正、学风教风浮躁、思想政治工作薄弱、联系和服务师生不够等问题。

党支部及党支部书记、党员行政负责人要撰写简要对照检查材料,并报送党总支书记和督导校领导审阅。对照检查材料要重点列出存在的主要问题及具体表现,深挖产生问题的思想根源,有针对性地提出具体改进措施。其他普通党员可不撰写对照检查材料,但要撰写批评和自我批评发言提纲。

三、组织召开专题组织生活会,做好民主评议党员工作

(一)召开支委会,开展批评和自我批评

设支委会的党支部,要先行召开支委会,由党支部书记代表支部进行对照检查,党支部班子每名成员都要重点针对“四风”问题,认真开展批评和自我批评。自我批评要直奔主题、不掩饰回避问题,对群众反映强烈的不正之风问题,对上级点明的问题要逐一作出回应。相互批评要抹开面子、动真碰硬,直截了当指出问题和不足,真心实意提出改进意见。党支部书记要以树立标杆、向我看齐的态度,带头查摆自己的问题,带头对支部委员提出批评,并虚心接受他人提出的批评意见。支委会还要根据听取意见和平常了解掌握的情况,对支部每名党员存在的问题和努力方向形成初步意见,作为支部讲评的依据。校领导以普通党员身份参加所在党支部和联系分管单位1-2个基层党支部的专题组织生活会,已参加专题民主生活会的党员领导干部可不参加民主测评。

(二)召开党员大会,开展民主评议党员工作

设支委会的党支部要在召开支委会后召开党员大会。不设支委会的党支部,可直接召开党员大会。党员大会由党支部书记主持,原则上按以下程序进行:

1.党支部书记代表支部作对照检查。设支委会的党支部,由党支部书记通报支部班子对照检查情况;不设支委会的党支部,由党支部书记作对照检查发言,听取党员批评意见。

2.个人自评。每名党员对照党员标准、对照征求到的意见建议及教育实践活动要求,实事求是地作出自我评价,多作自我批评。

3.党员互评。每个党员自评后,由其他党员对其进行评议,重点摆问题、提意见,坚持讲真话、说实话,不搞人身攻击,不搞一团和气。

4.支部讲评。党支部书记根据支委会初步意见,结合党员开展批评和自我批评情况,对每名党员进行讲评,指出存在问题,帮助明确改进方向。

5.上级点评。上级党组织到会指导的同志对会议情况进行点评,并对加强支部建设、改进作风、提高做好新形势下群众工作能力提出要求。

 

6.民主测评。在充分评议的基础上,采取发放测评表(党员测评表见附件1)的方式,按好、一般、差三种情况,对党员进行投票测评。基层党组织应邀请群众代表参加民主测评,参评的群众代表一般不少于党支部党员人数的三分之一,按照“满意”、“基本满意”、“不满意”三种情况,对每名党员进行投票测评(群众测评表见附件2)。

7.表态发言。党支部书记根据上级点评情况和党员提出的意见建议作表态发言,重点表明整改态度、明确整改意见。

对于会议的召开,还要注意把握两个关键点。一是要确保参评率。基层党组织要认真做好党员的调查摸底工作,建立健全党员台账,通知党员认真准备并按时参会。对年老体弱、行动不便的党员,要主动上门,向他们通报情况,听取他们的意见。确保每名党员都能参加一个党支部专题组织生活会和党员民主评议,接受一次严格的党内生活锻炼。二是要准确把握评定等次和比例。这次民主评议,不同于“七一”表彰和年度评比,不要事先确定等次比例。党支部根据对每名党员的测评情况,结合平时掌握的党员的现实表现,进行综合分析,对每名党员提出评定意见,确定评定等次。对评定等次为“好”的,其测评的“好”票一般应达到三分之二以上;对测评的“差”票比较多的(一般达到三分之一左右),经核实确实表现差、党员群众意见比较大的,可考虑评为“差”的等次。群众代表测评与党员测评分别计票,群众代表测评票作为对党员提出评定意见的重要参考。群众测评“满意”票低于三分之二的党员,评定意见一般不能评为“好”;“不满意”票高于三分之一的,平时的表现确实是差的,其评定意见应考虑为“差”。对党员的评定意见,由党支部委员会集体研究后,填写民主评议党员情况登记表(见附件3),报党总支审查。

(三)准确把握民主评议党员的内容和标准

民主评议的主要内容是党员发挥先锋模范作用、遵守党的纪律情况。基层党组织要重点围绕履行党员义务、履行岗位职责等开展评议。对基层党组织书记,还要围绕履行职责、廉洁自律等情况开展评议。评议工作要严格遵守省委活动办的相关文件规定,不得消极应付,搞一团和气走过场。

基层党组织民主评议党员的标准和“差”党员的具体表现情形分别见附件4和附件5。

(四)注意运用好民主评议结果

党支部要根据民主评议情况,结合平时掌握的党员现实表现,进行综合分析,对每名党员提出评定意见,并及时向本人反馈。对表现优秀的党员,要以适当方式进行表扬或表彰,推动形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。对评定意见为“一般”、“差”的党员,党支部书记要逐个谈心谈话,听取党员本人意见,做好思想工作。对那些长期不发挥作用甚至起负面作用的党员,要逐一研究并落实教育帮助的具体措施,促其改正;对经教育仍无转变的,要按照党章和党内有关规定作出组织处理。

 

四、时间安排

事项

类别

具体工作内容

完成时间

会前准备工作

教工党支部

深化学习教育,

提高思想认识

8月27日

开展谈心交心,

沟通交流思想

8月28日

找准突出问题,撰写

简要对照检查材料

8月29日

学生党支部

深化学习教育,

提高思想认识

9月11日

开展谈心交心,

沟通交流思想

9月11日

找准突出问题,撰写

简要对照检查材料

9月12日

组织生活会

教工党支部

  ①召开支委会,开展批评和自我批评;

  ②召开党员大会,开展民主评议党员工作

8月30日

-

8月31日

学生党支部

  ①召开支委会,开展批评和自我批评;

  ②召开党员大会,开展民主评议党员工作

9月13日

-

9月14日

后续工作

教工党支部

制定整改措施及对表现

较差党员的帮教措施等

9月5日

学生党支部

制定整改措施及对表现

较差党员的帮教措施等

9月15日

五、加强组织领导和督促指导

学校领导负责对联系和分管单位基层党组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作进行督促指导(具体分工情况见附件6)。要始终坚持从实督导、从严把关,采取随机抽查、明察暗访、直接参会等方式,切实加强具体指导,督促各级党组织高度负责、一抓到底,确保广大党员经受一次严格的党内生活锻炼。要坚持时间服从质量,对准备工作不充分、谈心谈话不深入、对照检查不深刻的,不能召开会议;对批评和自我批评不触及问题、不触动思想、敷衍应付的,要及时批评教育、及时纠正;对民主评议流于形式、失真失效的,要责令重新进行。

各党总支(直属党支部)要高度重视、专题研究,制定实施方案,精心组织推动。要拿出足够的时间和精力,把握政策、加强统筹、靠前指导,把责任担起来、把工作做到位,防止走形式、搞变通、出偏差。要帮助指导党支部书记熟悉政策、掌握方法,明确程序、开好会议,抓好整改、取得实效。对少数软弱涣散、问题较多、依靠自身力量无法开好专题组织生活会的党支部,党总支首先要抓好整顿转化,然后再开展相关工作。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。党总支班子成员要做好分工,下到各个党支部进行督促指导,认真督导专题组织生活会和民主评议党员工作,按原则、程序、标准等要求进行。

各党支部要从实际出发,在对党员现实表现等情况进行排查了解的基础上,研究提出召开专题组织生活会并开展民主评议党员工作的具体方案(内容包括时间地点、参会人员、会议组织形式及议程安排、会前组织学习及开展谈心谈话、对照检查情况和开好组织生活会、做好民主评议党员工作的有关要求),报党总支审核把关,防止准备不充分、临阵打乱仗。对年老体弱、行动不便的党员,可通过灵活多样的形式组织参加专题组织生活会。对外出流动党员,可根据实际情况组织参加流入地或流出地党组织的专题组织生活会。教职工党支部专题组织生活会和民主评议党员工作应于8月31日前完成,学生党支部专题组织生活会和民主评议党员工作应于9月14日前完成。

基层党组织专题组织生活会和民主评议党员工作结束后,各党总支(直属党支部)要及时形成专题报告(内容包括基本情况和会前准备、召开专题组织生活会和开展民主评议党员、查摆出来的主要问题、制定整改措施及对表现较差党员的帮教措施等情况),并连同《湖南文理学院党的群众路线教育实践活动民主评议党员工作有关情况统计表》(见附件7),于9月15日前报学校教育实践活动领导小组办公室。

 

 

 

 

                                       2014年8月26日

 

 

 

 

附件1:

湖南文理学院

党的群众路线教育实践活动党员民主测评表

党支部名称:                         

被测评

党员姓名

测评等次

一般

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2:

湖南文理学院

党的群众路线教育实践活动群众测评表

党支部名称:                         

被测评

党员姓名

测评等次

满意

基本满意

不满意

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件3:

湖南文理学院党的群众路线教育实践活动

民主评议党员情况登记表

姓  名

 

 

 

出生年月

 

文化程度

 

入党时间

 

工作单位

  

 

党员测评(填票数)

群众测评(填票数)

总票数

一般

总票数

满意

基本满意

不满意

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

党支部书记:

年   月   日

注:党支部评定意见主要填写突出问题及改进方向。

附件4:

基层党组织民主评议党员标准

 

1.理想信念方面,主要看是否坚定共产主义信念,坚持走中国特色社会主义道路,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,坚定政治立场,在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。

2.宗旨意识方面,主要看是否牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,弘扬党的优良传统和作风,自觉践行党的群众路线;牢固树立以学生为本的教育思想,主动联系服务师生群众,关心、爱护、尊重学生,公平公正对待学生,及时掌握师生的所思所想所需,主动帮助他们排忧解难,维护师生合法权益

3.组织观念方面,主要看是否严守党的纪律,坚决执行党的决议,认真履行党员义务,按时足额交纳党费,积极参加党的组织生活,完成党组织分配的任务。

4.遵纪守法方面,主要看是否带头学法用法,自觉遵守《教育法》、《教师法》等法律法规,严格执行党员廉洁自律规定和教师职业道德规范,不歧视学生,不体罚或变相体罚学生,不在学术活动中弄虚作假、抄袭剽窃,不侵占他人成果或以不正当手段谋取荣誉、职称、学历、学位等利益,不搞有偿家教,不强制向学生推销辅导资料、书籍和其它各类商品或通过招生、考试等活动谋取不正当利益。

5.教书育人方面,主要看是否忠诚党的教育事业,遵循教育规律,积极投身教育创新实践,改进教育教学方法,实施素质教育,不断提高教育、教学和科研水平,促进学生全面发展;自觉加强师德修养、科研诚信和学风建设,坚持以德育人,遵守课堂教学政治纪律,以身作则,言传身教,以良好的师德师风引导学生健康成长成才。 

6.维护稳定方面,主要看是否关心了解校园舆情和师生诉求,及时听取师生的意见和建议,注意做好思想教育引导工作,主动排查化解矛盾纠纷,积极维护校园和周边环境的和谐稳定。

对学校基层党组织书记还要围绕履行职责、廉洁自律等情况开展评议。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件5:

“差”党员的具体表现情形

 

“差”党员主要是指缺乏革命意志,宗旨意识淡化,不认真履行党员义务的党员。

主要表现是:

1.理想信念动摇,不信马列信鬼神,信仰宗教,搞封建迷信活动。

2.宗旨观念淡薄,不主动服务群众,甚至损人利己,损害群众利益,在人民群众的生命财产安全受到威胁时不能挺身而出。

3.工作消极懈怠,不完成党组织交给的任务,不负责任,不敢担当,在生产、工作、学习和社会生活中不发挥先锋模范作用。

4.组织纪律涣散,长期不参加党的组织生活,不交纳党费,甚至与党组织失去联系;散布违背党的理论和路线方针政策的言论,传播有损党和国家形象的谣言,不执行上级党组织的决议,拉帮结派,搞宗族派性和非组织活动,支持参与上访闹事和群体性事件。

5.道德品行不端,不遵守社会公德、职业道德、家庭美德,贪图享受,铺张浪费,生活作风不检点。

6.其他方面表现“差”的具体情形。

 

 

附件6:

校领导督导基层党组织召开专题组织生活会

并开展民主评议党员工作分工情况一览表

校领导

所督导的党组织

李  民

经管学院党总支、思政部直属党支部、机关一支部(崔泽云)、机关六支部(孔健)、机关二十支部(蒋腊梅)

魏  饴

芙蓉学院党总支、资旅学院党总支、师范部直属党支部、机关九支部(黄建韶)、机关十三支部(何泽洪)

李  敏

电气学院党总支、体育学院党总支、机关二支部(杨云)、机关八支部(黄志坚)、机关十六支部(金灿)

张大顺

继教学院党总支、化工学院党总支、数计学院党总支、离退处党总支、机关十二支部(刘春晖)

龚作奇

机械学院党总支、音乐学院党总支、机关五支部(王良波)、机关十一支部(林泽鸣)、机关十九支部(胡宏军)

唐圣松

生科学院党总支、物电学院党总支、计算机学院党总支、机关十四支部(叶育新)、机关十八支部(胡芳毅)

龙献忠

法学院党总支、外国语学院党总支、美术学院党总支、机关十支部(刘春花)、机关十五支部(刘晓霞)

郭国强

土建学院党总支、图书馆党总支、后勤处党总支、机关三支部(高春贵)、机关十七支部(朱强)

刘孟初

文史学院党总支、国际学院直属党支部、机关四支部(王植坤)、机关七支部(马云君)


 

附件7:

湖南文理学院党的群众路线教育实践活动民主评议党员工作有关情况统计表

 

填报单位:(盖章)                                      年    

 

单位

基层党支部数

党员数

参与评议的群众数

查找问题数

制定整改措施数

表彰表扬

党员数

重点帮教党员数

 

开展评议数

 

参与评议数

党支部

党员

党支部

党员